1. Опис проблеми
Вища освіта є доступною та популярною. Однак, отримавши диплом, далеко не всі можуть знайти роботу за фахом. Профтехосвіта «штучно» стала непрестижною. Одна з причин: застаріла матеріальна база, що не дає можливості готувати спеціалістів для сучасного виробництва. При цьому чимало підприємств мають кадровий голод в робітничих професіях, хоч і можуть запропонувати хорошу зарплату. Молодь їде в пошуках кращої долі закордон.
2. Опис програми/реформи
Професійно-технічна освіта – це важлива ланка усієї системи освіти, яка в західних країнах є основою професійного спрямування молоді. На зразок системи ЄС профтехосвіту взялися реформувати й в Україні.
У 2018 році виписано проект концептуальних засад “Сучасна професійна освіта”, що ліг в основу концепції професійно-технічної освіти. Новий закон, який утверджує реформування цієї ланки, прийняли лише у 2019 році.
Формула успіху проста та вигідна кожному. Криється вона у дуальному навчанні.
Дуальна освіта передбачає поєднання теорії і практики: теорію надають у навчальному закладі, практика ж – завдання підприємства, з яким навчальний заклад або учень (його батьки) укладають угоду. Варто зазначити, що учень має не лише змогу працювати на сучасному обладнанні (якого зазвичай нема в ПТНЗ), а й отримує стипендію від підприємства, а згодом і заробітну плату.
Втім, головне – після отримання диплому, робоче місце вже гарантоване.
Реформувати українську профтехосвіту безпосередньо допомагає ЄС. У 2018 році Уряд підписав відповідну угоду з Єврокомісією - “EU4Skills: Кращі навички для сучасної України”, - загальний бюджет якої 58 мільйонів євро.
Навчання з елементами дуальної освіти не один рік результативно застосовують у Чернігівському професійному ліцеї залізничного транспорту та Чернігівському вищому професійному училищі побутового обслуговування.
3. Результати програми/реформи
«67-82% учнів, які навчалися з елементами дуальної освіти – працевлаштовані. Не всі, бо хтось продовжує освіту у виші, хтось йде до лав ЗСУ, хтось у відпустку по догляду за дитиною», - деталізує начальник сектору професійно - технічної освіти управління освіти Чернігівської міської ради Володимир Гаврилов.
Окреслену форму навчання Чернігів запозичив у німецького міста-побратима Меммінгена.
30 учнів Чернігівського вищого професійного училища побутового обслуговування – майбутні кравці, швачки і конструктори-технологи – пішли до спеціально обладнаної навчально-виробничої дільниці на чернігівському підприємстві «Сівертекс» (колишня фабрика «Сіверянка»). Практикувалися вони за графіком місяць на виробництві – місяць в училищі. Отримували тисячу гривень стипендії, а згодом і зарплату, розмір якої залежав від обсягу виробленого. Усі випускники цієї групи залишилися працювати на підприємстві.
Впровадження елементів дуальної освіти привабило абітурієнтів до професійно-технічних закладів навчання.
«Як це було на практиці? Сантехніків давно готуємо за євронормами. Втім, цей фах не популярний серед молоді. Однак, коли абітурієнт бачить реальну можливість заробляти навіть під час навчання, а згодом і отримати досить пристойну зарплату, куди віддавати документи вже не вагається. Схожа ситуація була і з спеціальністю «Монтажник систем вентиляції». Не зважаючи, що цей фах є актуальним, ми не могли набрати групу. Проблема вирішилася як тільки ліцей знайшов підприємство партнера», - розповідає директор Чернігівського професійного ліцею залізничного транспорту Максим Поджарий
«Я вже працював на підприємстві у рідному місті Славутич. Схотів офіційно отримати фах зварювальника. Чернігівський професійний ліцей залізничного транспорту рекомендували друзі та знайомі. Зокрема через таке вдале поєднання теорії та практики. Дуже мотивує можливість заробляти навчаючись, а також факт, що не доведеться з навчального закладу йти в нікуди», - ділиться учень ліцею Сергій Радченко.
До слова, ліцей наразі працює над отриманням ліцензії на нову спеціальність «Озеленювач», яка теж викладатиметься з елементами дуальної освіти. Більш того, саме цей фах зможуть отримувати учні з особливими освітніми потребами. Партнер навчального закладу – КП «Зеленбуд» Чернігівської міської ради.
Таким чином навчатися у ПТЗН Чернігова стає не просто престижно, а й вигідно.